Детям с ограниченными возможностями здоровья

МАОУ "Средняя школа № 5"- школа, где создана универсальная безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья

Более подробно о доступной среде в МАОУ "Средняя школа № 5" можно узнать из презентации и краткого доклада заместителя директора по УВР Руденко Ольги Владимировны.

В соответствии с пунктом 27 статьи 2 Федерального закона от 27.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (п.1 ч.5 ст.5 Федерального закона от 27.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Нормативно-правовые документы

Полезные ссылки

Дети с аутизмом: чего не знают родители и специалисты
Любовь Ковешникова: "Мы продолжаем развивать инклюзивное образование".
Инклюзивное образование в России
http://autizmru.ru/ -АУТИЗМ? Будущее есть! Видеосайт о положительном опыте: куда бежать, что делать, где взять силы?
https://neurodiversityinrussia.com/about/ Список полезных статей об аутизме
http://www.matrony.ru/byit-mamoy-autista/ Быть мамой аутиста
http://www.maam.ru/detskijsad/priznaki-autizma-u-d... Пожалуйста, зарегистрируйтесь на МААМ. Копировать можно только зарегистрированным пользователям МААМ.
Адрес публикации: http://www.maam.ru/detskijsad/priznaki-autizma-u-detei-chto-nuzhno-znat-pedagogam-i-roditeljam-ob-autizme.html

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Питание учащимся льготной категории

Обучающиеся льготной категории получают 2-х разовое питание (завтрак, обед) за счет средств бюджета автономного округа.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Основная задача инклюзивного образования - создание доброжелательной и доступной среды, позволяющей обучающимся получать знания, в максимальной степени реализовать собственные возможности в постановке и достижении жизненных целей

Инклюзивное образование - это:

Гуманизация отношений участников образовательного процесса
Новое, более высокое качество дидактики, оптимально подкрепляемое материальной базой; профессиональный рост преподавателя
Ученик, абитуриент, студент - центральная фигура в учебном плане
Гибкая методика преподавания предметов, наличие оптимальной образовательной среды
Снижение числа неуспевающих, повышение качества знаний обучаемых; всемерное развитие природных дарований
Открытость образовательного процесса и стратегий образования
Углубление инклюзивности общества - комфортности жизни для всех; совершенствование материальных и духовных основ общества
Устранение всех видов дискриминации; содействие в реализации жизненных целей

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вход в школу оснащен пандусом, соответствующим СП 31-102-99 "Требования доступности общественных зданий и сооружений для инвалидов и других маломобильных посетителей", кнопкой вызова персонала.

В школе имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- Парта для детей инвалидов;

- Коррекционно-развивающий программный комплекс для проведения индивидуальных и фронтальных занятий по развитию, коррекции речи в образовательных учреждениях;

- Проводная гарнитура с костной проводимостью "AfterShokz Sportz M3";

- Методика профилактики и коррекции 4 видов дисграфии "Море словесности";

- Логопедический тренажер "Дэльфа-142.1" версия 1.6;

- Логопедический тренажер "Дэльфа-142.1" версия 2.1;

- АПК для обучающихся с нарушениями слуха и речи;

- Диагностическое оборудование (для первичной и контрольной диагностики), в т.ч. контрольно-диагностические материалы для проведения психолого-педагогического обследования для детей с ограниченными возможностями здоровья;

- Документ-камераAverVisionU15;

- Индукционная система для слабослышащих в актовом зале.

Обеспеченность учреждения спортивным оборудованием, инвентарем, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Ступенькоход LY-YACK-911 со стулом для перевозки, для преодоления лестничных маршей (с помощью сопровождающего лица);
Диагностическое оборудование (для первичной и контрольной диагностики), в том числе контрольно-диагностические материалы для проведения психолого-педагогического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-развивающего программного комплекса для проведения индивидуальных и фронтальных занятий по развитию, коррекции речи в образовательных учреждениях;
Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» версии программного обеспечения 1.6, для использования его вместе с компьютером;
LED-панель, соляная лампа «Минерал», установка для ароматерапии ЭФА, набор масел, набора масел №2, набора CD-дисков для релаксации (5шт в комплекте), песочного стола «Эксклюзив-2», песка кварцевого, модуля из шести ячеек;
Документ - камеры для слабовидящих детей;
Минипандусы (2 шт.) – две наклонных регулируемых поверхности для вертикального перемещения инвалидов на креслах-колясках;
Парты (2 шт.) для детей с ДЦП и детей инвалидов с регулировкой уровня высоты (кабинеты №№ 104, 215);
В школе на 1-м этаже оборудован один туалет со специализированной туалетной кабинкой для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, в том числе и инвалидов-колясочников.

Перечень объектов для проведения практических занятий, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ