Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для организации и осуществления деятельности МАОУ "Средняя школа № 5" используется 41 предметный кабинет для учебных занятий:

• 3 кабинета математики
• 3 кабинета русского языка и литературы
• 4 кабинета иностранного языка
• 11 кабинетов начальной школы
• 2 кабинета истории и обществознания
• 1 кабинет ОБЗР
• 1 кабинет музыки
• 1 кабинет ИЗО и черчения
• 1 кабинет физики с лаборантской
• 1 кабинет химии с лаборантской
• 1 кабинет биологии с лаборантской
• 1 кабинет географии
• 2 кабинета информатики
• 1 кабинет учителя-логопеда
• 1 кабинет психолога

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории, кабинеты труда (технологии) и кабинеты для практических занятий:

• Лаборантские: лаборатория физики, лаборатория химии, лаборатория биологии
• Мастерские: мастерская для девочек, мастерская для мальчиков (столярная и слесарная)

Перечень объектов для проведения практических занятий

Библиотека оснащена проектором, экраном для проекции, документкамерой для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Все ученики школы, в том числе лица с ОВЗ и дети-инвалиды обеспечиваются учебниками бесплатно. Педагог-библиотекарь осуществляет сверку с «Федеральным списком экстремистских материалов» книжного фонда на предмет наличия изданий, включенных в «Федеральный список», а также с «Реестром иностранных агентов».

Учебники и учебные пособия, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Спортивная база школы оснащена современным спортивным оборудованием и инвентарём, пригодным для безопасной эксплуатации и позволяющим реализовывать требования государственного стандарта.

Обеспеченность учреждения спортивным оборудованием, инвентарем, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания 

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

 Принципы использования

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
• сотворчество педагога и обучающегося
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

​Средства обучения и воспитания (оснащение учебных кабинетов компьютерами и мультимедийным оборудованием на 01.09.2024 года)

В Школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база Школы оснащена:

- электронной почтой (adm-sch5@admkogalym.ru);

- локальной сетью; 

- выходом в Интернет (договор); 

- функционирует официальный сайт (https://kogschool5.gosuslugi.ru/).

В Школе создана локальная сеть.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке  посредством Wi-Fi, а также в двух компьютерных классах.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям инвалидов по зрению и слуху, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с "Правилами использования сети Интернет в МАОУ "Средняя школа № 5" .

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в Школе действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет.

Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Защита и безопасность работы в сети Интернет обеспечивается Контент-фильтром провайдера.

Электронные ресурсы:

• Электронный дневник
• Библиотека Моя школа
• Сферум

Общее число компьютеров - 280

Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры и ноутбуки имеют выход в Интернет. Скорость подключения – 150.0 Мбит/с

С каждого компьютера в школе имеется доступ к электронному журналу.

На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса.

Школа  имеет доступ к сети Интернет. Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с оператором связи «Ростелеком». 

Назначен ответственный за работу «доступа к сети Интернет» в ОУ. 

Координация и информационно–методическое обеспечение осуществляется заместителем директора школы по УВР.

Классификатор информации, доступ к которой учащихся запрещен

В школе организован  доступ обучающихся к сторонним электронным образовательным ресурсам.

Доступ к электронным образовательным ресурсам осуществляется под руководством учителя информатики в кабинете информатики или учителя – предметника, классного руководителя в любом другом кабинете. Специальные электронные средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют

Общежития, интерната нет. Плата за проживание не формируется

Вход в школу оснащен пандусом, соответствующим СП 31-102-99  "Требования доступности общественных зданий и сооружений для инвалидов и других маломобильных посетителей", кнопкой вызова персонала.

Паспорт доступности МАОУ "Средняя школа № 5" объекта социальной инфраструктуры № 17

Перечень функциональных (должностных) обязанностей сотрудников МАОУ "Средняя школа №5" по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов, оказания им помощи

Общежитий и интернатов нет

В школе имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• Коррекционно-развивающий программный комплекс для проведения индивидуальных и фронтальных занятий по развитию, коррекции речи в образовательных учреждениях;
• Проводная гарнитура с костной проводимостью "AfterShokz Sportz M3";
• Методика профилактики и коррекции 4 видов дисграфии "Море словесности";
• Логопедический тренажер "Дэльфа-142.1" версия 1.6;
• Логопедический тренажер "Дэльфа-142.1" версия 2.1;
• АПК для обучающихся с нарушениями слуха и речи;
• Документ-камера AverVisionU15 для слабовидящих детей;
• Индукционная система для слабослышащих в актовом зале;
• Ступенькоход LY-YACK-911 со стулом для перевозки, для преодоления лестничных маршей (с помощью сопровождающего лица);
• Диагностическое оборудование (для первичной и контрольной диагностики), в том числе контрольно-диагностические материалы для проведения психолого-педагогического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-развивающего программного комплекса для проведения индивидуальных и фронтальных занятий по развитию, коррекции речи в образовательных учреждениях;
• LED-панель, соляная лампа «Минерал», установка для ароматерапии ЭФА, набор масел, набора масел №2, набора CD-дисков для релаксации (5шт в комплекте), песочного стола «Эксклюзив-2», песка кварцевого, модуля из шести ячеек;
• Минипандусы (2 шт.) – две наклонных регулируемых поверхности для вертикального перемещения инвалидов на креслах-колясках;
• Парты (2 шт.) для детей с ДЦП и детей инвалидов с регулировкой уровня высоты (кабинеты №№ 104, 215);
• В школе на 1-м этаже оборудован один туалет со специализированной туалетной кабинкой для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, в том числе и инвалидов-колясочников.

Учебные кабинеты оснащены современным оборудованием для обучающихся и преподавателей:

• интерактивные доски;
• проекторы короткофокусные;
• мобильный класс;
• компьютер, МФУ;
• цифровые лаборатории;
• комплекты образовательной робототехники;
• документ-камеры;
• учебно-наглядные пособия по предметам.

Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами

Специальные условия для получения образования обучающимися с  ограниченными возможностями здоровья - условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента   (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и  другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Доступная среда. Основные структурно-функциональные зоны и элементы зданий и сооружений

Вход (входы) в здание

С целью создания беспрепятственного доступа на территорию здание школы оборудовано:

• пандусом для спуска-подъема инвалидных и детских колясок, а также другого малогабаритного колесного транспорта;
• кнопкой помощи с радиоприёмником на 8 передатчиков;
• поручнями на центральном крыльце школы.

Путь (пути) движения внутри здания (в том числе пути эвакуации)

Оснащение территории школы по пути движения внутри здания:

• ступенькоход LY-YACK-911 со стулом для перевозки, для преодоления лестничных маршей (с помощью сопровождающего лица);
• минипандус (2 шт.) – две наклонные регулируемые поверхности для вертикального перемещения инвалидов на креслах-колясках, ступенькоходах, где имеется невысокий подъем. Их используют для осуществления возможности преодоления людям с нарушением опорно-двигательного аппарата различных препятствий- высокий порог при входе в здание и лестница, на которую без специального оборудования инвалид-колясочник заехать не сможет. Пандусы для инвалидов изготавливаются из алюминия и оснащаются противоскользящими покрытиями;
• ориентиры (таблички) на двери шрифтом Брайля, тактильные пиктограммы;
• мнемосхема 1-го, 2-го, 3-го этажей, актового зала, столовой;
• табличка с названием организации для слабовидящих;
• алюминиевая полоса с резиновой вставкой (цвет вставки: жёлтый);
• тактильный индикатор чёрного цвета;
• маркировка ступеней и проемов желтым цветом, противоскользящим материалом;
• обустройство гардероба для детей инвалидов (шкафчики, травмобезопасные крючки для костылей, скамья для детей инвалидов с НОДА, тактильная плитка);
• противоскользящее покрытие-антикаблук.

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

• поручни вдоль стены в актовом зале;
• тактильная плитка ПУ чёрного цвета;
• минипандус из листового металла двусторонний приставной для сцены;
• парта (2 шт) для детей с ДЦП и детей инвалидов с регулировкой уровня высоты. Регулировка высоты подобрана так, что парту можно использовать в комплекте с любым стулом и даже стоя. Наклон столешницы и боковые ограждения создают дополнительные удобства. Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата выбран письменный стол со специальным радиусным вырезом для удобства сидения за столом в инвалидной коляске, ведь от габаритов и модели будет зависеть комфорт, безопасность и осанка ребенка, его зрение и, что не менее важно, желание учиться;
• проводная гарнитура с костной проводимостью "AfterShokz Sportz M3";
• методика профилактики и коррекции 4 видов дисграфии "Море словесности";
• логопедические тренажеры «Дельфа», «Дэльфа-142.1» версия 1.6, «Дэльфа-142.1» версия 2.1 для речевой реабилитации и коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи;
• логопедический стол LOGO 25;
• АПК для обучающихся с нарушениями слуха и речи;
• диагностическое оборудование (для первичной и контрольной диагностики), в т.ч. контрольно-диагностические материалы для проведения психолого-педагогического обследования для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• LED – панель;     
• песочный стол "Эксклюзив - 2";           
• цифровые документ-камеры для слабовидящих детей, смонтированные на специальной подставке со штативом, и позволяющих отображать увеличенные изображения страниц книги как на компьютерном мониторе, так и через видеопроектор – на обычном белом экране;
• коррекционно-развивающий программный комплекс для проведения индивидуальных и фронтальных занятий по развитию, коррекции речи в образовательных учреждениях.

Санитарно-гигиенические помещения

В школе на 1-м этаже оборудован один туалет со специализированной туалетной кабинкой для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, в том числе и инвалидов-колясочников.

Система информации на объекте

 (устройства и средства информации и связи и их системы)

• стационарная информационная индукционная система (зона до 250 м2) для слабослышащих в актовом зале;
• визуально-акустическое табло с разрешением 32*96,
• встроенная акустическая система 1*10 Вт ПДУ,
• датчик температура 1360*400мм (3 этаж, столовая, актовый зал);
• автоматическая пожарная звуковая сигнализация;
• таблички и указатели с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности;
• тревожная кнопка для экстренных вызовов;
• система видеонаблюдения.