О школе

Уровень образования (согласно ст.10 глава 2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» )

• начальное общее образование (1-4 кл.);
• основное общее образование (5-9 кл.);
• среднее общее образование (10-11).

Форма обучения

• очная;
• очно-заочная;
• заочная;

Вне организации:

• самообразование;
• семейное образование.

Цель программы: Повышение качества и эффективности деятельности всех компонентов образовательной системы школы в соответствии со стратегией развития российского образования, современными потребностями общества

Задачи программы:

• Развитие механизмов управления качеством образования.
• 1. Привести систему оценки качества образования в соответствии с нормативными документами;
  2. Проводить мониторинг результатов воспитания и развития обучающихся, профессиональной компетентности педагогических работников;
  3. Обеспечить стабильное функционирование школьной системы оценки качества образования.

• Создание условий, обеспечивающих доступность качественного образования и успешную социализацию обучающихся.
• 1. Обновить технологии обучения и содержания предметных областей на основе вводимых стандартов образования;
  2. Продолжить работу по конструированию индивидуальных образовательных траекторий различных групп обучающихся; совершенствования методик преподавания, привлечения инновационных технологий;
  3. Выявлять и реализовывать возможностей каждого ребенка;
  4. Развивать систему поддержки одаренных и талантливых детей;
  5. Сформировать образовательную среду, обеспечивающую сохранение здоровья, социальной комфортности безопасности участников образовательного процесса;
  6. Сформировать безопасную, комфортную, экономически эффективную цифровую среду, позволяющую управлять образовательным процессом, контролировать и анализировать его результаты;
  7. Обеспечить индивидуализированное психолого-педагогического сопровождения обучающихся;
  8. Развивать материально-техническую базу для создания эффективной среды реализации ФГОС.

• Создание условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров.
• 1. Повышать профессиональную компетентность педагогических кадров через реализацию технологии методического сопровождения образовательного процесса, технологию наставничества для молодых педагогов в условиях реализации ФГОС;
  2. Поддерживать молодых педагогов и успешно интегрировать их в профессию;
  3. Повышать профессиональную компетентность управленческой команды, используя технологию научно- методического сопровождения управления реализацией программы развития.

• Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала школы.
• 1. Воспитывать ответственность за результаты своего образования, гражданскую ответственность и патриотизм, (уважения к прошлому и настоящему своего народа, традициям и культуре, ответственности за будущее своей страны) активную жизненную позицию обучающихся, формировать социальные компетенции, вовлекать их в деятельность молодежных общественных объединений; развивать ученическое самоуправление;
  2. Вовлекать обучающихся в социально-значимые проекты, участие в добровольческой деятельности;
  3. Разработать активные формы сотрудничества с родителями (законными представителями) обучающихся на основе взаимоподдержки и общности интересов в деле воспитания и образования подрастающего поколения;
  4. Расширить музейное пространство и активизировать роль школьного музея в патриотическом и нравственном воспитании подрастающего поколения.